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  [组图]体会亲情 ——亲子关系辅导           ★★★ 【字体:
体会亲情 ——亲子关系辅导
体会亲情 ——亲子关系辅导
作者:杨春妹    文章来源:本站原创    点击数:169    更新时间:2017-11-7    

体会亲情

                   ————亲子关系辅导

【设计理念】

青春期是自我意识发展的第二次飞跃,自我意识高度发展,个性发展出现了暂时的不平衡。处在青春期的初中生与父母的关系开始发生微妙的变化。首先是情感上的脱离,他们在情感上有了其他的依恋对象,与父母的情感不如以前亲密了;其次是在行为上的脱离中职生要求独立的愿望十分强烈,在行为上反对父母的干涉和控制;最后是父母的榜样作用削弱。这些变化都使学生与父母在沟通交流中出现裂痕,他们埋怨父母唠叨、麻烦,不理解他们;不站在父母的角度上去体谅父母,心理距离越来越远,逐渐成为最熟悉的陌生人。在这样的背景下,对学生进行体验亲情,培养学生对父母的爱,学会理解,学会感恩显得尤为重要。

【教学目标】

知识与能力目标:认识到父母对自己的关心、爱护和照顾。

过程与方法目标:让学生在活动过程中学会理解父母,培养学生热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

情感态度与价值观目标:让学生感受父母对自己的爱,体验父母的艰辛并懂得感恩。

【教学重点】

让学生体验父母的爱,认识到父母对自己的关心、爱护和照顾。

【教学难点】

学会理解父母,培养学生热爱家庭的情感和对家庭的责任感,学会感恩。

【教学形式】

讲授、活动。

【教学准备】

PPt、纸张、视频

【教学对象】

初一年级学生

【教学过程】

一、导入

播放《Familyflash

二、小调查

1.同学们你了解自己的父母吗?

2.呈现调查卡片

3.你的名字有什么含义及来历?

请同学分享。

三、画上我的亲情树

活动规则:请将自己的家想象成一课大大的家庭树,并想像,家庭中谁是树根?谁是粗粗的树干?谁是枝干?谁是大大的叶子?谁是硕果累累的果实?然后把他们分别画上去,最后说说你这样画的理由。

请同学们分享亲情树。

四、视频《时间都去哪了》

1.播放视频。

2.分享感受。

五、亲情账

 1.当你生病时,你的父母:______________

2.当你闯祸胡闹时,你的父母:__________

3.当你学业或其他方面有进步时,你的父母:

4.你在家里帮父母做哪些事情?

 

  5.其中令你自豪的有哪些?

6.小结:从小事做起

好好说话、主动交流、认真倾听、说出感受、体谅父母、换位思考、自我反思。

总结:父母的爱是无私伟大的,也许因为我们的生活太平淡,让同学们渐渐地忽略了父母无处不在的关爱;也许因为父母的不懂表达,喜欢唠叨、急切望子成龙望女成凤,让我们的同学忘记了父母背后的期盼与担忧。希望通过这节课的学习,同学们能对父母多一些理解与宽容,感恩父母。

 

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